山西医科大学全力推动主题教育与高质量发展互促并进

发布时间: 2023-08-30 14:24:27 浏览次数 : 803 来源:山西医科大学

主题教育启动以来，山西医科大学牢牢把握主题教育总要求和目标任务，紧紧围绕高质量发展这一中心任务，始终以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。

胸怀“国之大者”，切实抓好高水平公共卫生学院建设。2022年，山西医科大学成为教育部等四部委确定的18所高水平公共卫生学院建设高校之一，如何建好高水平公共卫生学院，成为学校推动高质量发展的重要任务。校党委书记王军领题调研“高水平公共卫生学院建设中存在的问题及对策”，认真落实教育部兰州倡议，以调查研究破解发展难题，在全国公共卫生领域创新实施了“233”区域共建共享模式，充分发挥“集聚——溢出效应”，与北京大学合作共同帮扶内蒙古医科大学、内蒙古科技大学包头医学院的基础上，拓展至河北医科大学和晋冀蒙三省疾控中心，共同组建京晋冀蒙公共卫生合作新机制，着力打造公共卫生人才培养联合体、公共卫生科学研究融合体、公共健康服务共同体，全方位提升高水平公共卫生学院服务国家战略的能力和水平。联合全国110所公共卫生学院等机构，牵头发布了《公共卫生教育高质量发展山西宣言》，发出了共同推进新时代公共卫生教育事业高质量发展的响亮倡议，为构建多方联动、医防协同的公共卫生体系和公共卫生事业高质量发展蓄势赋能、提速加力。此外，学校将积极申建公共卫生专业博士点，高标准建设煤炭环境致病与防治教育部重点实验室等科研平台，依托“一高两新”特色智库推广一批高层次社会服务项目，加强与卫生健康领域国际组织机构交流合作，积极参与卫生健康相关领域国际标准、规范、指南制定等，坚决扛起筑牢中国北方公共卫生安全屏障的使命担当。

把握“省之需者”，全力推动“双一流”建设。省委提出支持山西医科大学优势学科建设，打造冲击新一轮“双一流”学科梯队，努力实现我省“双一流”高校保二争三、建设学科“保三争五”的新任务。校长解军领题调研“深入推进教育、科技、人才一体化发展，加快‘双一流’建设”，布局了“2+1+1”高质量发展思路，“2”是打造特种医学一流学科突破点，培育法医学一流学科增长点;第一个“1”是建成中国特色、世界一流的高水平公共卫生学院;第二个“1”是建设高水平临床医学研究中心，打造数字“医谷”核心区。与此同时，学校持续深化省校合作、校企协同，与清华大学医学院共建前沿医学协同创新中心，推动了一批项目落地签约，组织清华大学66名学生和学校33名学生开展暑期临床教学实践活动，彰显出推动学校高质量发展的典型示范效应;与华大基因联合成立前沿医学母婴健康研究中心、人类微生态菌群研究联盟，与国药集团威奇达药业合作共建前沿药物协同创新中心，力求由重点领域创新的“一子落”，激发改革棋局的“全盘活”。

聚焦“校之要者”，加快推进学校事业创新发展。山西医科大学聚焦高层次人才匮乏问题，将本土院士培育列入了主题教育推动发展的重点工作之一，迅速成立了院士培育领导组和培育计划办公室，紧扣中国科学院、中国工程院2023年院士增选工作，对具备院士潜质的优秀科技领军人才进行全方位培育。聚焦青年潜力人才队伍建设，初步确定了一批基础条件好、发展势头良好的托举青年人才名单，出台了《山西医科大学人才引进培育伯乐奖奖励办法(试行)》，积极构建完善“引育留用”全链条工作模式，培养主要科技领域高层次领军人才和高水平创新团队的重要后备力量。聚焦思政工作队伍专业化建设，全面准确了解了学校思政工作队伍的现状，深入分析了目前存在的问题及原因，并提出了具体解决办法。聚焦附属医院教学建设，在深入查找问题的基础上，明确了提升附属医院教学能力的路径方法，为实现附属医院教学同质化管理提供了改革方案。聚焦绩效考核和分配改革，学优秀、找差距、拓思路，初步形成了学校绩效考核与分配实施办法。聚焦“双一流”学科建设重点难点及破解，查找出学科建设存在的高端人才匮乏、平台支撑薄弱、科研成果不强等关键共性问题，提出了可行的解决方案。聚焦科技创新，深入查找了科技创新体制不完善、科技创新能力不强、国家级标志成果不足等制约学校科研创新的问题，为采取针对性举措打下了坚实基础。

高质量发展事关学校改革发展全局，不是一时一事的要求，而是必须长期坚持的要求。山西医科大学将继续认真学习领会践行习近平总书记关于高质量发展的新论断、新战略、新部署，增强系统观念和大局意识，找准切入点、着力点和发力点，以实干实绩推动学校高质量发展，为健康中国、健康山西建设贡献山医智慧和力量。

(文/张碧琳)