专题介绍
卫计系统培训
师资力量
在北京理工大学雄厚师资的基础上,整合了国内外高校和机构的优秀教授、相关领域有专业话语权的政府高级官员, 让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。
核心课程
类别 | 课程 | 学时 |
业务提升 | 习近平新时代中国特色社会主义思想解读 | 4 |
“互联网+”时代下的大数据分析与应用 | 4 | |
医院的优质服务体系构建 | 4 | |
医院文化建设及品牌建设 | 4 | |
医院绩效管理与薪酬制度改革 | 4 | |
医院学科建设与人才培养 | 4 | |
医疗质量安全及医疗纠纷防范与处理 | 4 | |
党建引领卫生计生工作的实践 | 4 | |
管理沟通与医患沟通 | 4 | |
主诊医生负责制——医疗管理模式的革新之道 | 4 | |
干部礼仪与形象管理 | 4 | |
博弈论视角下的创新思维与现代管理 | 4 | |
高绩效团队构建与执行力打造 | 4 | |
医护人员情绪管理与心理压力调适 | 4 | |
卫生突发事件的传播管理 | 4 | |
建立卫生突发事件预防体系 | 4 | |
综合素能提升 | 国学智慧与心灵修养 | 4 |
危机处置与媒体应对 | 4 | |
孝道与法文化 | 4 | |
德治与法治 | 4 | |
团队建设与执行力 | 4 | |
大国崛起 | 4 |
培训体系
需求调研
通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培训的需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展的痛点与难点,提出专业的培训建议。
培训设计
围绕委托单位的需求,反复商讨项目方案,由项目负责人、教务部、培训部及后勤部协同审核,严格把关培训方案。
整合资源
根据培训计划,匹配最合适的师资、现场教学及后勤保障资源等,充分体现重庆高校的学科综合优势和重庆经验、理念优势。
实施教学
采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等开展教学。教学、学务、后勤、质控联动,协调部署各个环节,确保教学工作有衔接,质量有保证,措施有落实。
评价反馈
培训期间,学员可手机扫描二维码,进行实时评价与留言,提出改进的意见和建议,培训结束后,将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。
培训流程
1
抵达北京
安排接站
入住宾馆
熟悉环境
2
开班仪式
合影留念
开班讲话
讲解注意事项
3
研修学习
专题学习
现场教学
结构式研讨
4
结业仪式
观看结业视频
颁发结业证书
全员愉快返程
培训电话: