专题介绍
作为改革开放的排头兵,广东在创新和全面提升社会治理体系与治理能力,营造共建共治共享社会治理格局,持续提升基层治理水平方面走在全国前列,具有很好的借鉴意义。
师资力量
在广州大学雄厚师资的基础上,整合了国内外高校和机构的优秀教授、相关领域有专业话语权的政府高级官员, 让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。
核心课程
特色课程 |
课时 |
习近平总书记关于社会建设的重要论述 | 半天 |
城市管理中的突发事件应对 | 半天 |
地方政府公共服务系统的数字化管理 | 半天 |
加强农村基层组织工作,构建乡村治理新体系 | 半天 |
建设服务型政府的深圳(广州)实践 | 半天 |
务信息化前沿发展趋势理的实践与探索 | 半天 |
深圳社会建设与社会治公共管理服 | 半天 |
社会稳定风险评估理论、方法与案例 | 半天 |
基层社会治理工作方法创新与矛盾化解 | 半天 |
“互联网+”背景下的立体化社会治安防控体系 | 半天 |
以社会治理体制改革促国家治理体系建设 | 半天 |
深圳市宝安区海裕社区——社会组织参与社会治理新理念 |
半天 |
南湖街道和平社区——活化赋权”社区治理法治化建设 |
半天 |
盐田区沙头角街道——社会治理创新和网格化管理 |
半天 |
培训体系
需求调研
通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培训的需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展的痛点与难点,提出专业的培训建议。
培训设计
围绕委托单位的需求,反复商讨项目方案,由项目负责人、教务部、培训部及后勤部协同审核,严格把关培训方案。
整合资源
根据培训计划,匹配最合适的师资、现场教学及后勤保障资源等,充分体现重庆高校的学科综合优势和重庆经验、理念优势。
实施教学
采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等开展教学。教学、学务、后勤、质控联动,协调部署各个环节,确保教学工作有衔接,质量有保证,措施有落实。
评价反馈
培训期间,学员可手机扫描二维码,进行实时评价与留言,提出改进的意见和建议,培训结束后,将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。
培训流程
1
抵达广东
安排接站
入住宾馆
熟悉环境
2
开班仪式
合影留念
开班讲话
讲解注意事项
3
研修学习
专题学习
现场教学
结构式研讨
4
结业仪式
观看结业视频
颁发结业证书
全员愉快返程
培训电话: