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纪念建校106周年 | “为真理而活着——孙冶方生平事迹展”在校开幕

发布时间: 2023-09-20 11:26:31   浏览次数 : 385    来源:上海财经大学

9月17日下午,“为真理而活着——孙冶方生平事迹展”在国定路校区育衡楼开幕。中共无锡市惠山区委常委、统战部部长袁漪韬,孙冶方经济科学基金会理事张建清,上海财经大学党委书记许涛,党委副书记朱鸣雄,党委副书记、纪委书记何鹏程,校长助理刘庆生,孙冶方经济科学奖获奖者教师代表赵晓雷、陈旭东出席开幕式。学校相关职能部门、院系负责人,匡时书院全体新生,孙冶方班和育衡宣讲队学生代表,上海财经大学基础教育集团附属学校教师代表等参加活动。开幕式由档案馆(校史馆)/博物馆馆长喻世红主持。

 

档案馆(校史馆)/博物馆馆长喻世红介绍了展览概况。“为真理而活着——孙冶方生平事迹展”由上海财经大学主办,孙冶方经济科学基金会提供学术指导,同时获得无锡孙冶方纪念馆的大力支持,学校档案馆(校史馆)/博物馆具体承办。本次展览是纪念上财建校106周年暨“走近大师孙冶方”系列活动之一,也是学校为纪念孙冶方诞辰115周年暨孙冶方经济科学基金会设立40周年的重要举措之一。

1996年(第七届)孙冶方经济科学奖获奖者、上海财经大学资深教授、上海发展研究院/自由贸易区研究院院长赵晓雷教授在发言中讲到,自己在学习孙冶方先生著述时感受最深的两个特点,一是孙冶方先生坚持真理;二是孙冶方先生坚持理论与实践相结合,运用马克思主义基本原理和方法并结合中国社会主义建设实践开展研究工作。他相信本次展览能够很好的展示孙冶方先生的科学精神和学术风格,有利于推进大师精神的传承和发扬光大。

2021级本科生章容豪代表学校首届孙冶方班全体同学汇报了两年多来大家的学习与成长情况。他说,孙冶方班不仅教授专业知识,让同学们有机会培养经济学思维和接触前沿领域,同时也引导大家树立起为构建中国经济学自主知识体系而勇攀高峰的远大志向。他和同学们会继续学习发扬孙冶方先生的精神品格和学术态度,争取为中国经济学学科发展、为中国式现代化建设做出自己的贡献。

中共无锡市惠山区委常委、统战部部长袁漪韬,孙冶方经济科学奖基金会理事张建清共同向上财学子赠送了孙冶方先生著作《社会主义经济论稿》,勉励同学们潜心求学、不断进取。

最后,上海财经大学党委书记许涛讲话并宣布展览开幕。他表示,9月17日是上海财经大学校庆纪念日,在这样一个重要的日子里,通过观展交流、师生对话的方式,深切缅怀上财老校长孙冶方先生,可以更深入、更全面地了解他的生平事迹和历史贡献,更直观、更深切地体悟他的学术品格和精神风范,激励广大师生赓续百年上财的优秀文化底蕴和卓越学术传统,从中汲取砥砺奋进的精神力量。

许书记强调,今年是孙冶方先生诞辰115周年,学校策划举办的“走近大师孙冶方”系列活动以展览为开端,还将上演原创大师剧、组织大师精神报告会等主题活动,构筑起跨越时空的多维校园文化体验场景,让广大师生沉浸式寻访大师人生之路、重温大师治学之路、感悟大师心路历程。孙冶方老校长留下的宝贵精神财富早已融入上财师生血脉,深深镌刻植入校园文化基因,激励着一代代上财人坚守学术本真、追求务实创新。孙冶方经济科学奖设立以来,已有多位上财学人摘得这项荣誉,这正是对大师精神最好的传承和发扬。他寄语同学们主动把握新时代脉动,筑牢思想根基、厚植家国情怀,为党和人民的事业执着奋斗,坚持扎根中国大地、理论结合实践,早日成长为堪当中华民族伟大复兴重任的时代新人。

 

开幕式结束后,在孙冶方班和育衡宣讲队学生志愿讲解员的带领下,领导嘉宾与现场师生共同观看展览。展览分为“为真理而战的一生”“孙冶方与上海财经大学”“孙冶方与调查研究”“孙冶方经济思想”“孙冶方经济科学奖”五个单元。展览内容丰富、图文并茂,还首次展示了十余件实物展品,如孙冶方先生的《马克思恩格斯选集》、唱片机、照相机、公文包等。孙冶方先生是学校前身上海财政经济学院的首任院长,他为1951届毕业生题写的“跑出学校门,到实际工作中再去学习”激励着一代又一代上财人,为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

大家一边仔细观展,一边积极讨论,展厅内气氛热烈。2021级孙冶方班洪嘉伟同学表示,准备讲解的过程也是一次系统全面的学习过程,重温孙冶方先生的生平事迹和治学之路,我更加深刻地理解了孙冶方先生为什么会成为中国经济学界乃至整个学术界的学习楷模和境界追求,更激励着自己一步一个脚印走好未来的求学路。2022级统计经济学专业赵映龙同学说,孙冶方先生使用的电唱机和唱片引起了我的好奇,才知道他还热爱音乐、鲜花等,这让我们侧面认识了孙冶方先生丰富多彩的精神世界。

“为真理而活着——孙冶方生平事迹展”旨在为全校师生纪念孙冶方、学习孙冶方、赓续孙冶方“敬畏规律 守护真理”精神风范,创造良好的学习条件,营造浓厚的学习氛围。展览为期五个月,即日起面向校内外开放,欢迎广大师生前来参观交流。


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