通识教育中心召开匡时书院定制通识课程第一次集体备课会

发布时间: 2023-09-12 15:00:51 浏览次数 : 567 来源:上海财经大学

党的二十大报告指出，“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。习近平总书记在二十届中央政治局第三次集体学习时的讲话中指出，必须下气力打造体系化、高层次基础研究人才培养平台，让更多基础研究人才竞相涌现。拔尖创新人才是中华民族伟大复兴的战略人才力量，为积极抓住拔尖创新人才培养的政策窗口期，有效落实宽口径、厚基础、遵从兴趣、自主发展的大类培养理念，适应本科人才培养要求，进一步理顺体制机制，学校提出建立适应大类培养的书院管理体系。2023年秋季学期，我校106年来首个书院——“匡时书院”，迎来第一届新生，代表我校在经济学拔尖人才培养改革和国家基础学科拔尖人才培养战略行动实践探索上迈出重要一步。

9月5日下午，通识教育中心组织举办了匡时书院定制通识课程第一次集体备课会，我校常务副校长、匡时书院院长徐飞教授领衔备课会，备课会由教务处副处长、通识教育中心副主任江晓东主持，四门定制通识课程《思想中国与中华优秀传统文化》、《逻辑与批判性思维》、《智能素养与计算社会科学(CSS)方法论》和《世界文明与跨文化领导力》的核心课程组成员及通识教育中心工作人员齐聚一堂，深入探讨课程的整体设计和教学模式，为贯彻匡时书院建设理念，推进拔尖人才培养出谋划策。

江晓东副处长首先介绍了匡时书院定制通识课程的背景及基本建设情况。四门课程的责任教授分别对各自的大纲设计和教学思路进行了阐释。在徐飞常务副校长的带领下，全体教师依次分析讨论了各门课程设计中可改进之处和潜在问题，集思广益，从不同学科背景和专业视角给予若干建议和意见，并就“教什么、怎么教” 形成初步共识。

徐飞常务副校长表示，匡时书院作为一个“精英书院”，其学生应当、也需要拥有一定的阅读能力以及从经典文本中获取思想和知识的能力，因此，通识课程的教学不能仅仅局限于学理性的知识点，更应从“术”至“道”，强调思想性。在教学模式上，倡导使用“翻转课堂”，鼓励学生勤思考、开口说、动笔写，探索使用人机结合的教学方式，充分发挥学生的主观能动性，激发学生好奇心、想象力，提高学生的思维能力和创新能力。

此次备课会是加强基层组织建设的一次有益尝试，对于通识课程铸金提质起到了十分重要的作用，四门课程的责任教授和课程组成员纷纷表示此次备课会受益匪浅，与会人员碰撞出的思维火花带来很多灵感，会后，各课程组将根据集体备课会搜集的意见和建议进一步凝练课程目标，完善课程大纲，丰富教学方式，以徐飞常务副校长提出的“外行不觉深，内行不觉浅”的建设要求为目标，努力将匡时书院定制通识课程打造成一流金课。

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