我校召开教育部师范类专业认证专家现场考查意见反馈会

发布时间: 2023-06-04 10:47:05 浏览次数 : 9253 来源:青海民族大学

5月27日上午，教育部师范类专业认证专家现场考查意见反馈会在我校大学生活动中心421会议室举行。会议由联合认证专家组组长兼数学与应用数学专业专家组组长方东辉主持。省教育厅党组成员、副厅长宋磊及全体专家组成员出席，我校党委副书记、校长马维胜出席并作表态发言，全体在家校领导以及认证专业相关学院、职能处室主要负责同志、部分教师代表等100余人参加会议。

方东辉从培养目标达成度、社会需求适应度、教学资源支撑度、质量保障有效度、学生和用人单位满意度5个维度对现场考查基本情况进行了介绍。他表示，青海民族大学肩负教育工作和民族工作的双重责任，始终扛牢为民族地区培养优秀师资的历史使命，坚持立德树人，培养高尚教师教育情怀，主动服务民族地区基础教育，在教育实践过程中探索形成“12345”的师范类人才培养模式，为民族地区教育事业的繁荣和发展作出不可替代的贡献。同时，他代表数学与应用数学专家组从专业整体达标情况、专业办学特色和优势、存在的问题与整改建议三个方面进行了意见反馈，指出专业发展的优势与不足，并提出整改建议。

英语专业组长朱成科、化学专业组长丁旵明、汉语言文学专业组长莫运佳、物理学专业组长刘天华及其他专家分别指出了数学与应用数学、英语、化学、汉语言文学、物理学专业的特色优势和存在的不足，并围绕毕业要求、课程评价、师资队伍、合作与实践、教学资源等指标点提出了中肯意见和建议。

宋磊在讲话中指出，青海地处世界屋脊，受地理条件限制面临办学资源不足、办学条件较差等困难，迫切需要全国一流专家的指导和帮助。他要求，一是学校要从体系角度入手，按照专家组诊断出的问题和提出的整改建议，结合主题教育建立整改清单，形成闭环的整改机制。二是要在持续改进上下功夫，结合学校的其他专业教育教学和中心工作共同推进。三是要扎根一线、扎根课堂，加强与基础教育的联系，增强师范专业服务基础教育的能力，全面夯实新时代高素质教师培养的基石，为建设社会主义现代化教育强国青海篇章而不懈奋斗。

马维胜在表态发言时首先代表校党委、校行政和全体教职工对专家的辛勤工作表示衷心感谢。他指出，本次师范类专业认证工作是围绕师范专业认证指标进行的一次教学工作和人才培养状况的“全面体检”，是一次围绕本科专业教育理念的大培训，是一次针对师范专业教学管理理念的大培训，是专家组专家以自身的政治素养、工作作风和专业能力为我校开展的一次主题教育活动。他表示，专家组充分肯定了学校5个师范类专业的工作成绩和成效，提出了存在的问题和改进的意见建议，具有很强的针对性和指导性，对学校而言是一笔宝贵的资源，充分体现了国家对师范教育的高度重视和社会各界对青海高等教育、特别是对青海民族大学的关心和帮助，学校全盘接受专家的意见和建议。他强调，学校将高度重视整改工作，进一步梳理和学习各项问题和整改建议，形成问题清单，将整改工作纳入校院两级党委主题教育内容，持续加大师范专业的建设力度，以时不我待的紧迫感和为党负责、为人民负责、为教育负责的态度全力做好整改工作。

此次师范类专业认证坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的核心理念，旨在实现“以评促建、以评促改、以评促强”。在进校考查期间，专家组以高度的责任心和严谨的工作态度，共召开工作会议19次，听课、看课32节次，调阅31门课程试卷255份，调阅245篇毕业论文(设计)，访谈校领导和职能部门负责人60人次，访谈学院领导及相关管理人员51人次，访谈教师代表54人次，访谈在校学生67人次，访谈用人单位和校友代表62人次，走访交流实习基地7个，访谈实习基地负责人、指导老师等54人，实地考查了部分专业实验室、教学设施和场所，全面考察了我校师范类专业相关工作的开展及人才培养情况，为我校师范生人才培养工作进行了深度的“问诊、把脉、开方”。

下一步，学校将持续以师范类专业认证为抓手，对照认证标准，集中优势资源加强师范类专业建设，健全教师教育质量保障体系，提高师范专业服务基础教育的能力和水平，全面提升人才培养质量。