江西省人民政府确定为优先发展的省属重点（师范）大学
国家级专业技术人员继续教育基地
国家人文素质教育基地
全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地
省级行业企业联合培养基地
省级研究生教育创新基地
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“四个方舱和两个‘心理服务流动驿站’大巴，我都体验了一遍，太新奇了!尤其是在认知体验方舱里做的‘正念’训练，刚好有针对性地解决了我这段时间注意力不集中、静不下心的问题;还有行为训练方舱里的VR特别有意思，深度放松运动也特别让我解压;‘心理服务流动驿站’大巴上的按摩椅，超级无敌舒适，我感觉自己躺在上面很安逸，很放松，是以前从来没有过的体验。”
暑假期间，地理与环境学院2019级地理信息科学2班的骆玲霞同学，作为百余位体验者之一，在参加完学校组织的在校生心理文化夏令营活动后，兴奋地对记者说。
在骆玲霞等同学的眼里，这些位于心理学院南侧楼下——心理文化广场上的“大巴”和“小房子”，尽是新奇!其实不然，作为学校冒出来的新鲜事物——社会心理服务方舱，功能远不止“新奇”。
8月份，某地突发一社会重大事件，造成人员严重伤害。我校接省委有关部门的指令后，迅速集结了由心理学院、心理教育中心的13名师生组成的心理援助工作组，带着心理方舱设备，披星戴月、晨光熹微分两批紧急赶往事发地，抓住心理危机后干预的“黄金 72 小时”，为处于突发应激状态下的民众开展心理援助，对死难者家属进行心理包扎。几个昼夜的辛苦工作让事发地受害亲属及民众心理得到极大安抚，避免了二次伤害和次生心理灾害。
心理方舱设想的“由来”
2020年初，新冠疫情爆发。我国在武汉用极短时间内建成十余座方舱医院，为战胜病魔提供了坚强保障。在疫情中，我校积极响应教育部号召，牵头组建全省高校心理咨询专家队伍，开通针对疫情的网络心理辅导服务，网络热线公布后，心理咨询预约人数达43968人;2022年3月13日以来，我省疫情防控形势陡然严峻，我校接南昌市疫情防控应急现场指挥部指令，为我市8000余名隔离人员提供心理援助。
党的十九大报告提出“加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”，随后国家卫生健康委等10部门联合印发《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》，这表明，构建社会心理服务体系已成为推进新时代社会治理创新的“重要一环”。
作为诞生学校第一个博士点、第一个博士后科研流动站和第一门国家精品课程的心理学科，紧扣“平安中国”“健康中国”的时代命题，并深受“方舱医院”的启发：
既然社会心理服务有如此大的“市场”，何不打造一个有专业人员面诊、良好环境创设、仪器设备配备的特色移动“方舱”。这种机动性强、应激性的“心理方舱”，平时用于日常社会心理服务，“战”时应用于突发公共事件，这个想法在我校与省平安办签约共建“江西省社会心理服务体系建设研究中心”之后逐渐成熟，并形成了集体智慧的结晶：
建设社会心理服务方舱，一是服务我校师生心理健康教育和心理健康促进工作，培育师生理性平和、积极向上的健康心态;二是深入中小学校、社区、企事业单位、部队和特殊群体中，进行深度的心理科普和心理健康服务，以提升民众的健康意识和健康素养;三是对重点(特殊)人群，如对孤独症儿童及其家庭给予帮助。通过对孤独症患者实现“早诊断、早干预”，让孤独症孩子尽可能得到康复，减轻家庭、社会负担;四是基于大巴型方舱的高机动功能，及时为处于突发应激状态下的民众开展心理危机预防与干预服务。五是助力科技强军，实现军民融合的要求，做到军战结合，军地两用。
方舱建设方案的“打磨”
心理学院院长罗照盛把方舱构建形象地比喻为“搭积木”，但放哪些“积木”，搭建什么“积木造型”，全国没有一个成熟的、可移动的心理方舱借鉴，连“依葫芦画瓢”的模板都没有，建成全国第一家“社会心理服务方舱”谈何容易!
为把设想落地，学校专门成立了由副校长董圣鸿担任组长的社会心理服务方舱建设工作小组，撰写科学的建设方案成为“搭建积木”关键的第一步。
心理测量专家、中科院心理研究所研究员张建新，“新世纪百千万人才工程”国家级人选、天津师大副校长白学军，国防大学教授、曾担任海军亚丁湾及索马里海域护航编队随舰心理服务专家贺岭峰，教育部心理学类专业教学指导委员会委员、陆军军医大学冯正直，空军军医大学苗丹民……国内众多心理专家，他们感动于我校的诚意和开辟社会心理服务领域的创意，纷纷为我校建设“方舱”支招。
学校高度重视，党委、行政把建设“心理方舱”作为聚焦重大社会需求，服务江西省社会经济发展，践行“把论文写在祖国大地上”的年度重点工作来抓，作为推动学校“双一流”建设，突出人才培养和社会服务特色的重大工程来抓：11轮方案撰写工作会议，2轮专家论证会议，4次外出考察调研，1次学校重点项目推进调度会，1次学校方舱建设专项工作推进会……
经过学校领导、校内外专家的多次会议的研讨和论证，建设方案几易其稿、日臻完善，今年的3月16 日，方舱建设工作小组正式向学校提交《“心理方舱”项目建设方案》。
一个占地1732平方米，由认知体验、行为训练、孤独症训练与干预、心理科普四个集装箱型方舱，心理健康咨询、心理危机干预两辆移动大巴，构建的“一体两翼”布局的心理文化广场蓝图已绘就。
4月14日现场调度会
4月20日，学校本年度第4次校长办公会研究通过了社会心理服务方舱的建设申请，会议要求该项目建设：保进度、保质量、保廉洁。会议决定方舱建设所需经费约724.34万元，从学校与中国农业银行江西省分行校银合作经费和学校教育发展基金会中列支。
方舱“积木”的搭建及“开舱”
随后，学校迅速启动方舱(货物)采购项目、配套园林工程建设的招标工作。在车体改装领域有着领先技术优势的江铃汽车集团改装车股份有限公司、具有智能建筑资深资质的泰豪虚拟现实科技有限公司，它们竞标成为“社会心理服务方舱”的联合中标方。江西威框建设工程有限公司中标配套园林工程建设。
江铃汽车集团改装车间
与此同时，社会心理服务方舱建设工作小组紧锣密鼓地推动各项工作：为构建社会心理服务援助体系，协同天津师范大学、华南师范大学、省委政法委、省平安办、省社会科学院社会学研究所、省精神卫生中心，成立应激心理援助协同创新研究中心，并为申报更高级别的协同中心做准备;制定方舱管理机制和运行机制;招募心理学院20位研究生、2名本科生组成方舱志愿者队伍并进行培训，招聘方舱日常管理临聘人员;确定各方舱负责人和组成人员;联系美术学院设计方舱logo和志愿者服装等等。
6月25日，方舱联合中标方完成方舱(货物)整体交付工作，6个厢体落户心理文化广场。
带着建成的喜悦，学校党委书记黄恩华、党委副书记陈义旺视察了方舱。他们一一走进各个方舱进行体验，对方舱今后的工作提出了建设性的意见和建议。黄恩华强调，方舱要秉承“大心理”理念，推进社会服务，加强军民融合，坚持平时和突发结合、预防和救治结合、应用和人才培养结合、服务师生与服务社会结合四大原则，早日将“社会心理服务方舱”功能化、普及化，要坚持系统集成、协同高效的理念，并迅速形成生产力，服务于师生、学校乃至于社会。
8月2日，省委常委、省委政法委书记罗小云来到我校，为社会心理服务方舱开舱。
心理方舱的第一次“实战演练”
“本以为暑假留校生活会沉陷在论文写作上，未成想到方舱一开舱，就来了一次‘实战演练’……这个暑假，我衷心地给方舱大巴点个赞，给老师们点个赞，更是给学校整个心理学科点个赞”。
在方舱开舱的第二天，某地突发一社会重大事件，民众遭受严重伤害。2020级心理咨询与临床方向硕士生林钊矩，跟随导师紧急“出征”。
“通过此次工作，让我认识到心理学为社会服务的重要性和普通老百姓对心理服务的需要。作为一名应用心理学专业的研究生，这次出征不仅让我的专业知识的实践能力提高了一个台阶，更坚定了我的职业志向。老师们认真负责的工作态度，和那一幕幕齐心协力克服工作难点的画面，让我们忘记了师生或者同事关系，更像是战友，并肩作战、攻克难关。”
5天时间，13人心理援助工作组有条不紊推进工作，共心理援助22 个家庭，近 80 人，开展逾 200 人次心理疏导，并手把手传帮带12名当地心理咨询师。专家组成员每天白天去家庭、医院等场所接触受援对象，实施心理疏导，晚上回到驻地复盘交流至零点甚至更晚。8月底，因当地民众一再要求，工作组再次赴事发地开展了进一步的心理援助。
虽然由于种种原因，此次“心理服务流动驿站”大巴没有开出去，但工作组从方舱携带的心理测评箱、艺术治疗箱、音乐治疗箱三套设备却发挥了巨大作用。
工作组使用便携式心理测评设备对受害群众开展心理健康状况测评，可以更好地评估他们的心理健康水平，以便之后的干预和追踪研究工作;使用艺术辅导箱中的设备对年龄较小目击者开展黏土、绘画等表达性艺术治疗;对家属采用一对一的哀伤辅导个体咨询，使用冥想、音乐放松等方法，有效地让家属们的悲伤情绪得到宣泄，并帮助他们重拾生活信心。除此之外，对众多目击者开展危机后团体心理辅导，多种形式的危机后干预全方位覆盖到各受影响的群体中。
“心理方舱可以很好地把人才培养、科学研究与社会服务结合起来，在学以致用中培养学生、锻炼队伍、服务民众”，社会心理服务方舱建设工作小组组长、副校长董圣鸿说，“下一步我们一要抓住我国社会心理服务体系建设的时代契机，加强社会心理服务方舱人才队伍建设，提高社会心理服务质量;二是发挥好社会心理服务方舱这个载体，重视理论研究与社会实践相结合，实现社会心理服务的“产学研”一体化，产出高质量研究和实践成果，把论文写在祖国大地上;三是健全社会心理服务方舱的运行机制，探索和创新方舱的社会心理服务路径与服务方式，为‘平安江西’‘健康江西’和‘幸福江西’建设贡献一份力量。”
本网记者：万森林
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