教与学中的螺旋上升——我校举办第十九期青年教师沙龙活动

发布时间: 2022-07-12 15:32:35 浏览次数 : 780 来源:新疆大学

为增强广大青年教师教书育人的责任感和使命感，提高青年教师教育教学改革能力和课堂授课水平，进一步创新教学方法，做好教学设计，7月5日下午，我校采取“腾讯会议+雨课堂”的形式，开展主题为“教与学中的螺旋上升”的沙龙活动。清华大学超星副教授与我校 350余名教师进行分享交流，大学党委副书记、校长姚强主持沙龙并参与讨论。

超星老师围绕“教与学中的螺旋上升”，从“课、教、赛”三个层面分享了她从教生涯中的体会和经验。对如何上好“课”?她指出在课程设计环节要注意教案的书写与教学大纲一致，教学大纲要体现课程整体架构的目标;在“讲什么”中强调以科学史作为基础知识，讲前沿应用中建议以时事要闻，国计民生为主，在讲述内容上做到追本溯源螺旋上升;“在怎么讲中”阐述了要注意逻辑联系，要有引人入胜的开头，醍醐灌顶的结尾;在课程思政设计环节对工科提出“三板斧”理论：提精神、挑担子、批歪风，要求做到如盐入水、润物无声;最后超星老师以参加北京市第十二届青年教师教学基本功比赛为例回答了困扰大部分青年教师的疑惑——为什么要参加青教赛?并分享了参赛过程中的一些感悟和经验。整场讲座超星老师娓娓道来，深入浅出，为我校青年教师在教学设计、课程思政、青教赛事等方面给出了可借鉴的意见和建议。分享结束后，参会教师们对超星老师精彩的讲座纷纷表达了感谢，表示学到了很多有趣且实用的技巧，也比较认同超老师提出的一些观点和看法。并积极与超星老师进行了互动。互动问题主要集中在：如何保障线上教学的教学效果?在授课中如何面对学生学科背景不同进行学情分析?如何在10分钟的教学竞赛内容展示环节中既能充分讲述授课核心内容又能体现教学设计环节?工科专业课程思政与知识点的结合技巧上，有没有比较通用的办法?......超星老师都一一给给予了解答和指导。