兰州大学召开本科教育教学评估迎评动员大会

发布时间: 2024-10-21 11:51:24 浏览次数 : 245 来源:兰州大学

大会现场

10月18日，兰州大学本科教育教学评估迎评动员大会在城关校区召开。会议紧紧围绕“教育强国建设”战略部署，动员全校上下把握审核评估契机，进一步凝聚共识、明确目标、强化责任，不断完善本科教学体系，提高本科人才培养质量。校党委书记马小洁出席并作动员讲话，南京大学教授王志林受邀作专题辅导报告。会议由中国工程院院士、校长杨勇平主持。

马小洁讲话

马小洁指出，高质量的本科教育是高校的立身之本。持续加强本科教育教学工作，不断提升本科人才培养质量，既是高校践行为党育人、为国育才初心使命的必由之路，更是兰州大学“在西北办好一流大学”的前提和基础。

马小洁就迎接并保障好教育部审核评估专家进校开展线上线下评估和下一阶段整改落实工作提出四点要求。一是提高认识，对审核评估重要意义理解再深化。党的二十届三中全会明确将教育、科技、人才一体统筹推进。习近平总书记在全国教育大会上鲜明提出了教育的政治属性、人民属性、战略属性，系统阐释了建成教育强国的“六大特质”“八大体系”“五组重大关系”“五大重点任务”。近年来，学校高度重视本科教育教学工作，在专业建设、课程建设、教材建设、师资建设、教学成果奖等方面取得长足进步。但也要清醒地认识到，学校在协同育人机制建设、课程专业体系设置优化、基层党组织对本科教育教学的党建引领作用、科研成果反哺教育教学、教师教学能力水平提升等方面仍须进一步改进和加强。接受本科教育教学审核评估，就是要把思想和行动统一到人才培养中心工作上来，提高政治站位重视审核评估，深化综合改革落实评估举措，确保培养质量对标评估要求。二是明确重点，对审核评估标准要求把握再聚焦。各学院、各部门要全面对标审核评估指标和重点，再对照、再排查、再完善，认真进行查漏补缺，针对性做好自我诊断和整改落实，切实做到标准明确、步骤清晰、问题精准、改进有效。要对照校内自评报告和整改清单，狠抓本科教育教学10个方面的内涵建设和10项质量保障机制建设；要系统梳理自身在支撑本科人才培养方面的经验和积淀；要结合自评发现的各类问题，进行深入分析研究，以内涵式、高质量发展为重点，稳步推进问题的实质性改进，找准差距、建立清单、补齐短板，确保人才培养工作的质量和效果得到显著提升。三是协同联动，对审核评估各项工作责任再靠实。各中层党组织要加强领导，贯彻落实学校党委部署要求，把审核评估作为“抓党建、促发展”的重要内容，统筹推进审核评估“评建改”一体化，深入促进党建“一融双高”。各学院、各单位要牢固树立“一盘棋”思想、强化“审核评估无小事”的意识，严格按照岗位职责明确责任分工。各基层党支部和党员要“起作用、做表率”，全校教职员工要树立大局观念，积极参与人才培养，以实际行动诠释对教育事业的热爱与担当，共同营造和谐、进步的育人环境。四是以评促建，以审核评估为契机促进人才培养再上新台阶。要把审核评估与学习宣传贯彻党的二十届三中全会、全国教育大会精神结合起来，与落实学校第十次党代会和“十四五”事业发展规划结合起来，一体谋划“当务之急”和“长远之计”，持续用力、久久为功，全面深化本科教育教学综合改革。要重视评估结果的应用，努力构建面向新时代的高质量本科教育教学体系，加快推进人才培养工作内涵发展、特色发展、高质量发展。

杨勇平讲话

杨勇平指出，本科教育教学审核评估是评价、监督、保障和提高学校教育教学质量的重要策略和关键举措。开展此次审核评估不仅是对学校教育教学工作的全面体检、对学校各领域事业发展的系统梳理，也是学校展现办学特色、提升办学水平的良好契机。

杨勇平强调，一是要进一步坚定信心决心，锚定目标全力攻坚。兰州大学在115年的办学历程中形成了良好教风、学风和校风，要进一步深化思想认识，主动从“在西北办好一流大学”的使命追求维度，深刻领会审核评估的重要意义；要进一步坚定信心决心，认真对照审核评估各项指标、各项工作要求和考察重点，扎实做好迎接审核评估各项工作，以最佳状态展示兰大本科教育教学的成效特色；要进一步把握目标任务要求，深刻领会审核评估“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的十六字方针和“持续改进、产出导向、学生中心”的评估理念，一体推进评、建、改工作，着力构建“自觉、自省、自律、自查、自纠”的卓越教学质量文化，全面提升人才培养能力和质量。二是要进一步压实责任链条，协同联动强化合力。本科教育教学是学校事业发展的重中之重和核心课题，是全校各领域各单位一切工作的根本出发点和落脚点。全校上下要强化“主人翁”意识，切实把审核评估工作作为自己的分内事，主动冲在前、干在先，准确把握审核评估政策内涵，认真分析审核评估指标要求，深入挖掘各自领域对本科教育教学的支撑维度，通力协作、积极备战，共同研讨、集思广益，努力交出一份优异的本科教育教学“兰大答卷”。三是要进一步聚焦工作重点，精准发力深入推进。要紧盯时间节点，扭住重中之重，挂图作战、倒排工期，逐项对照、查缺补漏，加强薄弱环节建设，高标准高质量完成各项工作任务。各教学单位要以善始善终善成的决心和韧劲，持续抓好校内整改。各职能部门、直属单位要以“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，形成质量和内涵并重的支撑材料。四是要进一步提高工作标准，精益求精争创佳绩。要以接受审核评估为契机，始终坚持一流标准，全面展示学校的教学优势和育人特色。要不断强化长效机制，主动从审核评估指标体系中深刻领会把握党和国家对于高等教育的期待要求，把国家要求内化转化为学校促进教育与教学、评估与教改融为一体的思路举措，全面提升人才自主培养能力和质量，切实以“在西北办好一流大学”的新成效，不断为建成教育强国作出新的更大贡献。

勾晓华作报告

会上，副校长勾晓华回顾了校内自评工作，详细部署了下一阶段迎评准备工作，明确了各教学单位、非教学单位的重点任务，介绍了本科教育教学下一步工作思路。勾晓华强调，要革新理念，深化本科教育教学综合改革；要融合发展，推动“三全育人“五育”融合及课程建设；要提高站位，推动本科教育教学高质量的发展，真正达到四促的目的；要迈上新阶、结合学科的评估，提升教育教学和学科建设水平希望各部门、各学院充分发扬“自强不息、独树一帜”的校训精神，确保各项工作落实、落地、落细。

王志林作报告

王志林作题为《关于审核评估的一些体会》的辅导报告，为学校审核评估和人才培养等工作把脉问政，传经送宝。

汇报发言

管理学院院长何文盛，化学化工学院副院长惠新平，基础医学院院长方泉汇报交流各学院审核评估工作筹备进展情况。

会议现场

全体校领导，学校迎评办公室成员单位负责人，各教学科研单位、各职能部门、直属单位（含实体性科研机构）领导班子成员，学校本科教学指导委员会委员、本科教育教学发展顾问委员会委员和本科教育教学审核评估校内自评专家组成员，萃英学者，专业负责人，全体学生工作人员、教学秘书，师生代表，教务处、医学教育教学处全体工作人员，后勤保障部各中心主管、办公室主任等参加会议。