- 干部培训咨询热线：
- 400-072-5559
【编者按】凝心聚力开新局，砥砺奋进谱新篇。近年来，学校党委高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，坚持党的教育方针和社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，全校上下以迎接新一轮本科教育教学审核评估为契机，坚持深化本科教育教学综合改革，深入开展自评自建工作，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。现推出各教学单位本科教育、专业建设、人才培养过程中的举措、特色与成效，立体展示我校本科教育教学工作成绩，共同推动学校本科教育高质量发展。
党的十八大以来，党中央高度重视实践育人工作，强调实践育人是新时代教育和教学工作中的重要载体，是全力推动新时代育人工作迈上新台阶的强大动力。学生社团是高校对青年学生实践教育的重要载体，也是第二课堂的主要抓手，人工智能学院坚持以“一专业、一社团、一赛事”三个“一”的联动培养思路，围绕人工智能专业和数据科学与大数据专业，组建了AI协会和数据安全协创社两个与专业紧密结合、特色鲜明的学生社团。在“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的理念下，学院将学生社团与专业建设相结合、与创新实践能力培养相结合、与学科竞赛相结合，持续探索以专业社团建设融入专业竞赛理念的人才培养机制，激活社团育人新动能，不断探索应用型人才培养模式，提高应用型本科人才培养质量。
完善制度保障，锚定社团发展方向
按照一个专业对接指导一个社团的思想，对照专业发展定位，结合专业社团属性，为社团遴选指导教师，组建多个具有丰富经验和专业知识的导师团，指导学生开展社团活动、参与学科竞赛，打造社团优势学科竞赛目录。同时，学院专设了学科竞赛指导绩效津贴分配制度，以充分调动其他专业课教师、辅导员、行政人员等育人主体的积极性，充分发挥每一位老师在思想导航、竞赛护航、素质拓展、学业提升、教学相长等方面的积极作用，从而形成全员关注、全员支持、全员参与的社团育人氛围。另外，从新生入学教育到毕业离校，每个阶段都设计有相应的社团活动和培养计划，并将社团活动纳入学生评优评奖和入党考核体系中，引导学生从兴趣激发到技能提升，再到综合素质的全面发展，与课堂教学、实习实训等相互衔接、相互补充，形成协同育人的良好格局。
延伸社团第二课堂，覆盖育人全方位
为充分发挥社团实践育人主阵地作用，学院将社团发展融入学科、教学、管理体系。一方面，鼓励学生根据自身兴趣和特长选择适合的社团;另一方面，鼓励社团结合专业特色和社会需求，在课堂上完成理论学习后，顺势深入实地开展丰富多彩的专业实践活动。学院实验室、实训基地等场所对社团开放，社团可以组织学生进行模拟实验、竞赛练习等活动，做到学以致用、用以促学。
强化校企合作，为社团实践育人添砖加瓦
为强化实践育人，完善实践教学体系，提高实践教学质量;学院深入对接产业和企业的发展需求，围绕共建实验室、共建课程教材、共建师资队伍、共建实习基地、教研活动等方面与企业进行沟通协商，以社团为桥梁，积极推动产学全过程融合，切实提高人才培养和产业发展需求的契合度。
聚焦竞赛育人，厚植社团实践育人土壤
以赛促学，为人才培养“添动力”。学院鼓励社团学生组队参与各类专业相关的学科竞赛，将其作为课堂学习的延伸和深化。这种“参与式”的学习方式，为学生搭建了从理论到实践、从课堂到社会的桥梁。21级人工智能专业陈辅元等人获2024年(第17届)中国大学生计算机设计大赛全国二等奖;22级数据科学与大数据专业麻玉琛获2024年睿抗机器人开发者大赛(RAICOM)全国三等奖;22级数据科学与大数据技术专业蓝雅杰同学获全国大学生数学竞赛三等奖(非数学类)。
以赛促教，为人才培养“注活力”。学院鼓励社团指导教师关注竞赛动态，将竞赛元素融入日常教学中，通过案例教学、项目驱动等方式，提升教学的针对性和实效性。同时，教师也在指导学生备赛的过程中，不断反思自己的教学方法和效果，实现教学相长。
以赛促改，为人才培养“聚内力”。学院重视竞赛结果的反馈作用，将其作为调整和优化人才培养方案的重要依据。通过分析竞赛成绩和表现，发现人才培养过程中存在的问题和不足，进而对课程设置、教学方法、实践环节等方面进行有针对性的改进，形成竞赛育人的良性循环。
强化平台建设，助力社团可持续发展
无论是AI协会，还是数据安全协创社，作为连接理论与实践的桥梁，学院为社团提供了高质量的实训实验设备，包括人行机器人、四足机器狗、桌面机器人、大疆无人机以及高配置电脑等，确保每位成员都能充分掌握各类设备的操作技巧与理论知识。对于人行机器人、四足机器狗及桌面机器人等复杂机械系统，社团会邀请经验丰富的指导老师以及行业专家进行专题讲座和实操演示，从基础的机械结构认知到高级的运动控制编程，逐步引导协会成员深入探索。此外，社团还会利用实验室的高性能电脑组织程序设计大赛等编程比赛，旨在激发协会成员们的编程兴趣、提升他们的编程能力，并促进跨学科知识的融合与创新。
近一年，依托学院社团获教育部、甘肃省教育厅榜单赛事以及行业顶级赛事奖项63项，包括中国大学生计算机设计大赛全国二等奖，中国大学生计算机设计大赛西部赛区二等奖1项，三等奖3项;睿抗机器人开发者大赛(RAICOM)全国三等奖1项，睿抗机器人开发者大赛(RAICOM)二等奖1项;2024年亚太地区数学建模三等奖2项;华为ICT大赛2023-2024中国区甘肃省实践赛三等奖1项;第十五届全国大学生数学竞赛(非数学类)全国三等奖1项，第十五届全国大学生数学竞赛(非数学类)甘肃赛区一等奖1项、二等奖1项;第十五届蓝桥杯大赛个人赛省赛(软件赛)二等奖2项、三等奖6项;第十届统计建模大赛甘肃赛区一等奖3项、二等奖1项、三等奖4项;第五届全国高校计算机能力挑战赛全国一等奖1项、二等奖1项、三等奖5项，第五届全国高校计算机能力挑战赛甘肃赛区二等奖2项、三等奖9项;2024 ACM-ICPC丝绸之路国际大学生程序设计竞赛(中国邀请赛)铜奖;2023年甘肃省大学生区块链技术创新与应用大赛二等奖1项、三等奖1项;2023年全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区二等奖9项;2024年百度之星程序设计大赛甘肃省赛区金奖1项、银奖1项;中国计算机应用技术大赛一等奖1项。另外，获其他省级以上学科竞赛奖项50余项。
在今后的工作中，人工智能学院将继续夯实学生社团在人才培养过程中的桥梁地位，落实立德树人根本任务，探索实践育人长效机制，打造实践育人品牌。
培训电话：
获取方案
在线咨询
培训电话
