9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记发表的重要讲话在我校广大师生中引发热烈反响。大家表示，总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、指导性，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要认真学习领会、深入贯彻落实，紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。

山东省教育厅“大道师者·40年40人”宣传展播活动入选者、管理科学与工程学院二级教授刘培德表示，习近平总书记强调要大力弘扬教育家精神。我将在教育实践中不断践行教育家精神，树立坚定的理想信念，在实践中锤炼忠诚品格，忠诚于党和人民的教育事业；以身作则，自觉加强师德修养，做到为人师表；不断学习，积淀扎实学识，以智慧启迪学生心灵；坚持守正创新，促进教书育人水平和专业能力不断提升；胸怀宽广，放眼世界，以文化传承为己任，教育引导学生成为具有国际视野和家国情怀的新时代青年，为培养更多优秀人才贡献智慧和力量。

山东省优秀教师、保险学院院长于文广教授说，习近平总书记的重要讲话内容丰富、思想深邃，为教师队伍建设指明了方向、提供了根本遵循。大会指出，要培养造就新时代高水平教师队伍。做老师，要把教书育人作为首要目标、把不断提高自身教育水平作为第一标准、把建设教育强国作为最终目的。我将紧扣讲话精神，不断提升自己，培养一代又一代为社会主义现代化国家目标添砖加瓦的专业人才。

第三届全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者、我校首届“十佳教师”、工商管理学院毕继东教授说，全国教育大会的召开，让我感到无比振奋。我将把践行教育家精神转化为思想自觉和行动自觉；聚焦数字经济背景，深化新商科教学改革，创新人工智能+教学模式，努力培养学生的创新精神和实践能力，为教育强国贡献力量。

马克思主义学院院长徐莹教授说，习近平总书记强调“让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一”。作为一名思政课教师，我深感使命光荣，责任重大。今后要强化“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负，以扎实的知识功底、过硬的执教能力、勤勉的教学精神、科学的育人方法，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

发展规划处处长高天云表示，将深入学习领会、坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，坚持教育家精神引领激励，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，锚定学校第二次党代会确定的“一一三九”发展思路和目标任务，聚焦学校“十五五”规划编制、重点领域深化改革、高质量发展考核等工作，践行初心使命，勇于担当作为，全力推进新时代高水平财经大学建设。

就业指导处处长刘奇耀表示，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话鼓舞人心，新时代教育事业取得的伟大成就催人奋进。在教育大国阔步迈向教育强国的伟大征程中，高校是科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的重要结合点。作为高校教师，我们深感责任重大、任务紧迫，将立足本职，不断提升服务师生本领，以昂扬斗志和实际行动为高水平财经大学建设贡献应有的力量。

金融学院党委书记吴红文表示，全国教育大会的胜利召开为我国第40个教师节赋予了更多的内涵和要求。在强国建设、民族复兴的伟大征程中，我们要大力弘扬教育家精神，明确教育目标、端正教学态度、优化教学方法、锻炼教学本领、提高人文素质，牢固树立“心中有学生、处处是课堂”的理念，把责任记在心上，把学问写在大地上，在“六个方面”下功夫，做好“四个引路人”。

“网红教师”、统计与数学学院副教授宋浩说，我们要牢记习近平总书记的嘱托，坚定理想信念之锚，勇担强国建设使命，做好本职工作。同时，一定紧跟时代潮流，利用好信息化手段，打造好全新的课堂教学模式，上好课，讲好课，让学生喜欢、受益，书写无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的师者荣光。

学校首届“十佳工作者”、党委组织部干部孙炯明说，在第40个教师节来临之际，习近平总书记向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候，让我倍感振奋，深受鼓舞。我将牢记为党育人、为国育才初心使命，落实立德树人根本任务，弘扬教育家精神，练好内功、提升修养，自觉做党的创新理论的笃行者、对党忠诚老实的践行者、全心全意服务师生的奉献者，引导学生听党话、跟党走，坚定理想信念，厚植爱国主义情怀。

马克思主义学院2023级研究生王孟杨说，作为新时代研究生，我们要以自信自强、踔厉奋发的姿态努力学习专业知识，以自强不息的意志致力于学术研究；继承优秀传统美德，以厚德载物的德行砥砺自我不断奋斗；发扬实践精神，立足广阔天地大有作为，学以致用，以青春之我谱写尊师爱师的新篇章。

法学院2023级本科生张晨旭说，大会强调尊师重教是中华民族的优良传统，要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。这些论述，让我的心中升起一阵阵自豪感。这不仅能更好地保障好教师的教学，也有利于促进学生对尊师重教优良传统的深刻领悟，也将激励一批批学生投身教师行列，为教育事业注入新活力。

组稿：张艳霞 编辑：裴振威 终审：于洪良