毛泽东等老一辈革命家亲手创建的我党我军第一所工程技术学校
1959年被中央确定为全国20所重点大学之一
位列国家“双一流”“211工程”“985工程优势学科创新平台”
中国最早的2所国防工业重点军事院校
全国首个工程类专业学位研究生产教融合联合培养开放基地
教育部首批来华留学示范基地
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毛泽东等老一辈革命家亲手创建的我党我军第一所工程技术学校
1959年被中央确定为全国20所重点大学之一
位列国家“双一流”“211工程”“985工程优势学科创新平台”
中国最早的2所国防工业重点军事院校
全国首个工程类专业学位研究生产教融合联合培养开放基地
教育部首批来华留学示范基地
西电新闻网讯(通讯员 杜永志)近千名西电芯青年赴20家科研院所、63家行业重点企业和顶尖高校，开展全产业链企业课程学习、工程项目攻关和流片项目实践，聆听行业前沿技术报告25场，开展校友访谈89人次，与2家标志性单位签订战略合作协议，入选5个团中央专项实践，高质量完成产业人才协同发展报告、全产业链岗位能力发展图谱、行业知名校友访谈录和朝阳之声集锦等实践成果。
2024年暑期，集成电路学部组织开展“集微之光”主题行业实践，校长张新亮为实践队授旗、学部主任郝跃院士与学部党政班子带队参与，深度对接科技和产业前沿，汇聚头部高校、企业和科研机构力量，培养集成电路领域实战人才，着力探索新时代实践育人新范式，打造集成电路领域高水平实践样板。
聚焦实操实训，企业课程、流片项目深化政产学合作
学部与无锡高新区、无锡集成电路企业合作，打造“公共实训+企业实训”实践模式，遴选30名优秀本科生参与为期一个月、180个实训学时的实践。公共实训开设《模拟版图设计工程基础》等16门集成电路专业课程和职业素养课程，实操性课时占比不低于40%，构建贯穿全产业链“知识链”。企业实训组织学生赴盛景微、华润微等行业头部企业参访，企业家班主任带教等实践体验，带领学生深入了解企业的运营模式、技术创新和人才需求。
值得一提的是，本次实训还设置了“芯片设计及流片封测”实操。一颗芯片从设计到量产，“流片”属于非常关键的环节，但花费往往从几十万到上百万。实践成员参与一次完整的流片封测经历，全流程体验芯片设计、试生产、封装测试等各阶段的实操，这个过程中高校教授、行业专家组成的流片指导组为学生提供悉心指导，确保流片项目顺利完成。学部创新实践环节教育教学管理，把实践教育纳入学生培养方案的必修环节，与实训单位建立实践实训“学分互认”机制，解决学生实践学分需要。
“弥足珍贵、收获良多。在这里，我以一个全面视野认识了集成电路行业产业链，以企业视角认识到了集成电路行业人才所应该具备的知识与能力，学会了数字、模拟版图设计，并且全程参与了LDO流片项目，对专业课知识点、芯片制造有了更深的理解”，2022级本科生段宇昕谈道。
聚焦行业认知，技术报告、校友访谈洞悉全产业前沿
组建13支实践队，分赴北京、上海、深圳、合肥等地的集成电路全产业链头部企业和研究院所，聆听行业技术报告、开展校友访谈、项目实习、产线参观、学术交流。
北方华创董事长赵晋荣，盛景微董事长张永刚，中科亿海微总裁魏育成，加速科技董事长邬刚，长鑫集电首席执行官曹堪宇，中芯国际副总裁、中芯北方总经理张昕，燕东微电子总经理淮永进，北方集成电路技术创新中心总经理康劲，北京超弦存储器研究院执行副院长赵超等10余位企业总裁、总经理、技术负责人为学生作前沿技术和产业发展报告。实践过程中，实践队还与在行业工作的西电校友开展访谈交流，了解行业现状，思考自己的学业职业规划。通过校友交流和行业报告，同学们对我国集成电路领域“卡脖子”现状有了更深刻认识。
企业出题、学生解题，学部提前对接实践单位，向本科生课题，与5家企业立项20余个课题项目。学生在实践中完成选题、确定企业导师，并制定课题实施方案，实践归来后学生将与导师持续对接联系，完成课题任务、实现解题。
实践队深入中国科学院、中国电科、中国航天科工集团、中国航天科技集团等下属研究所参观、交流。这次实践也“刷新”了同学们对科研院所的认知，“之前我们只了解这些科研院所的大概研究方向，这次实践我们深入了解到他们始终瞄准国家急需、瞄准国家安全最重要的科研领域，默默完成着伟大事业，也坚定了我们加入的信念。”
聚焦专班实践，产教融合、分类研学推进专项班建设
为构建集成电路领域产教协同融合发展的工程硕博士培养体系，大力培养我国集成电路战略急需人才，学校在装备、智能EDA和化合物半导体等三个方向获批集成电路专项班。深入推进专项班建设，学部面向已入选和拟参加专项班读研的学生，选拔组成三支实践队，分赴北京，上海，南京、苏州、无锡等地，深入三个方向的集成电路联培企业开展研学实践。
装备方向，近百名西电芯青年参与“集微之光”北京夏令营专项实践，走进北方华创、燕东微、中芯国际等集成电路设备、制造企业，产线中那一台台高精尖的自主研发设备，令同学们感受到中国企业的责任担当。智能EDA方向，实践队走进新思科技、凯橙科技、AMD、华大九天、华为海思、芯原微电子等EDA企业，深刻感受到国外企业的技术垄断与我国企业的坚守突围。化合物半导体方向，实践队走进中电55所、中科芯(中电58所)、江苏第三代半导体研究院等单位，探寻我国在第三代半导体的技术创新和领先超越。
“国产替代、弯道超车”一时间成为同学们的共同感受，深刻明白了关键核心技术的至关重要性。即将开启工程博士科研学习的赵文序谈道：“这次专项班的实践,我不仅认识到自己科研方向的重要意义，更加坚定了当时的选择，同时也对工程硕博士的培养有了更深入了解，明确的自己以后工程博士的方向、方法。”
聚焦专项活动，深入基层、乡村振兴感悟芯青年担当
积极参与团中央“三下乡”专项活动，申报立项“跟着总书记脚步看吉林”、“身在最北方 心向党中央”黑龙江专项、“祖国正北方·卫国戍边行”内蒙古专项、“走进千村观察，唱响新时代山乡巨变”专项和“以青春之名 行文明之旅”等5个团中央专项实践，组织实践队赴松原市、哈尔滨市、包头市、富平县等地的产业园区、生态保护区、爱国主义教育基地、民俗文化区，深入乡村、社区，调研了解中国式现代化的发展，引导和帮助青年学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献。
“大美吉林富强乡村”芯青年实践队深入松原市采油厂16号作业平台，感受老工业区的“绿色发展”转型升级、赋能新质生产力;参观前郭尔罗斯蒙古族自治县非物质文化遗产展览馆、鼎润文化创意产业园，探索非遗文化如何“承古韵，续新声”，并实现以技、以业助力乡村振兴;前往查干湖景区，实地考察当地生态保护与旅游业的结合发展;参观稻语花香公园，了解农旅融合的可持续发展模式。
实践队队长赵赫男说：“深入基层的实践，让我真切体会到科技创新与绿色生态深度融合的重要性。作为一名工科学生，我们不仅要掌握先进技术，更要懂得如何让技术服务于可持续发展、提升新质生产力。未来，我希望能将所学应用于实际，为中国式现代化建设贡献力量。”
聚焦人才培养，平台共建、技能图谱提升育芯人实效
坚持实践与育人结合，与实践单位共建人才培养平台，产出调研报告、校友访谈录、“朝阳之声”实践心得等系列实践育人成果，深化实践成效，服务育人实效。
推进一院一所四融合，与中科院半导体所签订共建黄昆英才班合作协议联合成立“黄昆英才班”，面向本科生招募成员，校所协同培养集成电路物理、材料、器件领域的拔尖创新人才。推进产学研协同，与半导体装备龙头企业“北方华创”签署合作协议，共建“集成电路装备实验班”，培养集成电路装备领域的卓越工程师。
针对研究所HR、科研人员，企业工程师、HR，西电校友、在校学生等不同类型群体，开展问卷调研，并结合校友访谈、行业技术报告，整理形成《产业人才协同发展专题报告》。坚持目标导向与问题导向相结合，聚焦行业紧缺岗位，开展岗位核心知识技能调研。实践队通过行业实践调研相应岗位的工作内容和与之相匹配的能力，并分析支撑这些能力的相关必备专业知识和技能，形成调研报告，并在专业课教师指导下，分析培养方案各课程与各岗位的必备知识、技能与之间的映射关系，综合以上研究，编制《全产业链岗位能力发展图谱》，使学生明确所学课程之于产业发展的重要意义，从而激发学习科研的内生动力。最后将《产业人才协同发展专题报告》《全产业链岗位能力发展图谱》、行业知名校友访谈录、芯青年朝阳之声等实践成果汇编成册，为集成电路人才培养提供参考。
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