学校两项应用成果入选山东省教育系统数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例

发布时间: 2024-08-06 17:31:54 浏览次数 : 818 来源:山东师范大学

近日，山东省教育厅公布了2024年数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例评选结果，由山东师范大学物理与电子科学学院报送的《数智助力理实融通，构建智慧教学新模式》、信息化工作办公室报送的《数字教职工：山东师范大学数字化转型与创新实践》两项应用成果入选。本次全省高校共评选出135项典型案例，其中普通本科院校65项、高等职业院校70项。

此次申报信息化工作办公室精心组织，结合工作实际，认真梳理总结学校在数字赋能教学、管理和师生服务方面的先进经验和典型应用并报送。此次两项应用成果成功入选，是学校长期以来坚持教育信息化发展战略、不断推进教育数字化转型的重要成果。

近年来，学校高度重视信息化工作，以新一代信息技术与教育教学深度融合为主线，以应用驱动和机制创新为重点，以数字化赋能为契机，不断探索和实践教育信息化的新模式、新路径，加快构建智慧教育新生态，助推学校内涵式高质量发展。下一步，学校将深入推进教育数字化转型，深化教育教学改革与创新实践，充分发挥创新应用成果的示范引领作用，围绕立德树人根本任务，聚焦学校中心工作积极打造更多典型应用场景，赋能学校教育管理与服务水平提升，推动学校数字化教育教学水平再上新台阶。

据悉，省教育厅组织开展的全省教育系统数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例征集和评选，旨在落实国家教育数字化战略行动部署，积极构建数据驱动的教育治理数字化与数字教育治理新格局，梳理总结各地各校运用数字化手段提升教育教学和管理服务能力的经验做法，推动山东省智慧教育高质量发展。

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