中国海洋大学第五届本科教育教学讨论会总结会暨本科教育教学审核评估整改部署会召开

发布时间: 2024-06-26 17:25:58 浏览次数 : 808 来源:中国海洋大学

本站讯 6月21日上午，中国海洋大学第五届本科教育教学讨论会总结会暨本科教育教学审核评估整改部署会在崂山校区召开。武汉理工大学校长、教育部教育数字化专家咨询委员会主任委员杨宗凯，学校校长张峻峰，党委常务副书记张静，党委副书记卢光志，党委副书记、纪委书记杨茂椿，副校长刘勇、范其伟出席会议。

张峻峰校长讲话

张峻峰作题为“打造人才培养的海大模式奋力书写‘强国建设，海大有为’的崭新篇章”的讲话。他充分肯定了学校自《中国海洋大学一流本科教育行动计划(2019—2024)》实施以来，在一流本科建设方面取得的成效，并从国际竞争的时代背景、强国建设的重大需求、学校肩负的历史使命、应对新一轮世界科技革命与产业变革所带来的挑战四个方面分析了人才培养工作面临的新形势、新任务、新挑战。他强调，在建校100周年之际，要系统性总结人才培养特色和成绩，前瞻性审视当前存在问题和不足，形成整体性全局化的战略举措，推动学校人才培养工作更好地服务教育强国、海洋强国建设。

张峻峰结合学校人才培养工作历史与现状提出十个要在人才培养工作中深入思考的问题。一是如何总结中国海大一百年的本科人才培养经验;二是如何理解新时代、新阶段高等教育的新方位、新使命;三是如何系统化谋划、全面落实立德树人根本任务;四是如何用改革理念体现以人才培养为中心的要求;五是如何用内涵式新体系全面提升人才培养能力;六是如何用个性化的方式实现以学生为中心的理念，支持学生成长成才;七是如何架构拔尖创新人才培养的海大模式;八是如何设计具有中国海大特色的通识教育和专业教育;九是如何形成“三全育人、五育并举”的育人合力;十是如何提升教师的教育教学能力，培养新时代海大“大先生”。

张峻峰围绕进一步做好学校一流本科建设提出十点要求。一是提高站位，坚持以本为本，进一步确立人才培养中心地位;二是改革体制机制，推动更多一流学者走上本科教学一线，培养造就海大“大先生”;三是综合施策，全面提高教师的教育教学能力;四是坚守育人初心，夯实“大思政”育人格局;五是树立领跑意识，抢占海洋领域拔尖创新人才自主培养高地;六是强化学科交叉融合，统筹一流学科建设和一流人才培养;七是坚持以学生为中心，深化课程教学改革;八是强化数字赋能，推动教学要素深层次变革;九是深化以评促建，进一步完善教学质量保障体系;十是狠抓落实，确保本科教育教学审核评估整改工作取得实效。

杨宗凯校长作报告

杨宗凯作题为“教育数字化推动高校创新发展”的报告。他指出，在数字化时代，更加强调知识为基、价值为先、能力为重的教育，亟待发展更加连接、开放、共享、灵活、个性化的教育，高校要正确处理好数字化时代教育的“变”与“不变”，做到“以不变应万变”。他以武汉理工大学在教育数字化方面的探索和实践为例，具体阐释了教育数字化转型的理念、思路和举措。以党建引领为方向，聚焦教育教学、科研、治理、评价四个方面，通过数据驱动、协同共享，实现环境智能化、教学差异化、管理精细化、评价科学化、学习个性化、资源泛在化、科研系统化、就业多元化。同时他强调，在数字化转型实践中还需要重点关注数据安全等问题。

刘勇副校长作工作报告

刘勇作题为“以外部评估推动内部改革，深入推进一流本科建设，打造人才培养的海大模式”的工作报告。他围绕“大思政”育人格局建设、专业内涵建设、拔尖创新人才培养、一流课程教材建设、教师教学能力提升、质量保障体系建设六个方面总结了第五届本科教育教学讨论会的工作成效，结合新一轮审核评估整改工作要求，对整改工作的具体任务进行了部署。他指出，要认真学习贯彻党对高等教育发展的新部署与新要求，以外部评估推动内部改革，以评促建，以评促强，系统总结第五届本科教育教学讨论会，进一步凝聚共识，扎实推进一流本科建设。要着力实施思政教育领航计划、专业内涵跃升计划、拔尖人才攀登计划、课程教材提质计划、创新前沿驱动计划、国际胜任力提升计划、数字赋能升级计划、质量保障护航计划八项计划，推动新一轮一流本科建设落实落地，不断提高人才自主培养质量。

林霄沛、艾庆辉、董军宇、王竹泉分别作专题报告

会上，海洋与大气学院院长林霄沛、水产学院院长艾庆辉、信息科学与工程学部部长董军宇、管理学院院长王竹泉分别作题为“构建多元合作育人平台，深化海洋科学拔尖创新人才培养改革”“一流学科引领，优势力量融汇，数字技术赋能，造就新农科水产卓越人才”“推进一流本科智能教育，培养卓越创新信息人才”“以强化平台支撑和全员课程评估为抓手，加快推进管理学院专业转型升级”的专题报告，分享本单位本科教育教学实践经验。

刘勇主持会议。学校党委常委，各机关部处、直属单位主要负责人，学部、各学院(中心)党政主要负责人、分管本科教学工作负责人、各系主任、各本科专业负责人、本科生教学秘书，二级、三级教授，2024年春季学期本科课程教学评估专家，第十届教学督导团成员，校学术委员会教学委员会本科教学工作组成员等参加会议。

文：徐雅颖　图：冯文波

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