为进一步切实提高新疆自治区学前教育培训者的专业素养和专业能力,加强新疆与重庆两地关于学前教育事业的教育联动,2024年6月7日在新疆师范大学继续教育学院的鼎力支持下,由重庆第二师范学院培训学院承办的地县学科培训者团队研修项目在重庆第二师范学院学术交流中心如期报到。参加此次培训的学员有198名,学员层次涵盖幼儿园园长、书记、教研员、教研主任等,培训时长为10天。
6月8日上午培训班正式拉开帷幕,重庆第二师范学院的周幼林老师,作为此次项目的主要负责人,她详细介绍了介绍重庆的历史文化和人文环境、重庆第二师范学院的发展历程,并重点对此次项目做了任务解读和学习任务安排。西南大学杨晓萍教师讲授了核心课程《幼儿园文化与园本课程建设的思考》。课程中杨老师结合政策解读,融入园本课程建设的核心要素以及四所幼儿园的课程成果的案例分析,让学员们深刻感受到了中华传统文化融入五大领域等系统的幼儿体验课程,各园所成果的展示背后都有老师们的努力付出:,做符合园所特色的园本课程,旨在为了更好的为孩子们搭建生活、学习、成长的平台!下午重庆师范大学的黄英教授做了主题为“基于核心经验的幼儿游戏观察与分析”的专题培训。黄英教授从概念理解、存在的问题、观察的内容和方式、有效支持游戏、案例分析等多个维度帮助老师们观察与分析幼儿自主游戏。整个培训过程中,黄老师结合游戏案例深入浅出地给老师们解读了幼儿观察的意义,并以建构区为例解析了如何建立行为观察量表、分析维度,为老师们如何读懂幼儿游戏做了理论引领。
此次为期十天的培训主要围绕学前教育培训者专业素养提升这一主题,开设了专题讲座、访学交流、工作坊研修、自主选学等模式开展。希望通过此次培训,助力新疆自治区学前教育事业的发展。
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