江苏科技大学举行本科教育教学审核评估专家意见交流会

发布时间: 2024-05-13 11:37:03 浏览次数 : 382 来源:江苏科技大学

5月10日下午，江苏科技大学本科教育教学审核评估专家意见交流会在图书馆B104报告厅举行。专家组组长、哈尔滨工程大学原校长姚郁，专家组副组长、南通大学原党委书记浦玉忠和专家组成员，省教育厅一级巡视员徐子敏，省教育厅高等教育处、省教育评估院负责人，在校校领导、党委常委，各部门负责人，各学院(所、校区)院长、书记，分管本科教学工作领导，本科教学督导组代表，教师代表等出席会议。浦玉忠主持会议。

专家组组长姚郁代表评估专家组交流评估整体情况，用“一个坚持三个聚焦”概括学校本科教育教学改革与建设成效。一是坚持党对高校的全面领导，高度重视本科教育教学，全力服务海洋强国战略、“一带一路”倡议，形成了“船舶、海洋、蚕桑”三大办学特色;二是聚焦办学特点，定位明确，专业内涵建设富有成效，将“船魂”精神贯穿育人全过程，推进“四个回归”育人成效显著;三是聚焦学生成长，分类指导，学生综合素质不断提升，着力培养政治过硬，素质全面、扎根行业的高素质人才，深受船舶行业认可;四是聚焦人才培养关键点，引育并举，教师队伍建设持续优化，不断完善人才培养机制和育才环境，专任教师总量稳步增长，呈现良好发展态势。

专家组对学校的教育教学工作提出五点改进建议。一是加强“三全育人”合力，完善大思政工作格局，积极谋划新时代“三全育人”新体系、新格局、新思路和新做法;二是优化学科和专业布局，整合办学资源，加强学科、学位、专业三者的统筹联动，实现学科专业与产业链、创新链、人才链的相互匹配、相互促进;三是加强各类型师资队伍建设，探索建立集识才、育才、建才、成才于一体的师资队伍培育模式，增强教师发展能力;四是提升教师教学理念和能力，进一步推进课程改革，强化实践教育，开展教师队伍培训;五是加强本科教育教学支撑度，强化顶层设计，加强各项政策的落实推进和协同增效，推进信息化基础设施建设和智慧教育建设。

会上，专家组成员围绕审核评估指标体系七个指标项逐一进行了个人考察意见交流。

校党委书记周南平代表学校对专家组不辞辛劳为学校本科教育教学工作精准把脉、靶向开方致以崇高敬意，向江苏省教育厅对学校的关心支持表示衷心的感谢。

周南平代表学校庄严表态，学校对专家组反馈的意见和专家组成员提出的整改建议照单全收、全盘接纳，将逐条逐项做好整改工作。一是进一步提高政治站位，全面落实立德树人根本任务，强化思想引领，弘扬“船魂”精神，深入实施“时代新人铸魂工程”，系统推进“三全育人”体制机制建设，有效巩固本科教育教学中心地位;二是进一步强化目标导向，全力推进评估整改落实，根据反馈意见列出问题清单，制定全覆盖、无盲点、靶向化的整改方案，把问题清单作为重要目标任务纳入学校督查督办工作和年终考核工作，确保整改目标责任到位、整改工作措施到位、整改任务落实到位;三是进一步推进以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，不断健全完善质量保障长效机制，结合自查自评和专家反馈意见，扬优势、补短板、强弱项，持续打造卓越本科教育教学体系。

江苏省教育厅一级巡视员徐子敏代表省委教育工委、省教育厅对专家组全体成员的精心指导和辛勤工作表示感谢。徐子敏就学校进一步落实好整改工作“后半篇文章”提出四点意见。一是认真落实以评促改。学校要将各位专家的意见建议照单全收，认真梳理，逐条分析问题，逐一落实改进措施。二是着力推进以评促建。补短板、强弱项，强化“一盘棋”意识，加大资源投入，强化制度建设和“三全育人”体系建设。三是扎实推动以评促管。建机制、保质量，锚定质量保障体系建设中最根本性、全局性、战略性的要素，进一步完善教育教学质量评价保障机制、激励机制和持续改进机制。四是努力实现以评促强。把本科教育教学改革作为学校长远发展、优化顶层设计、建设优势特色学科的支撑，持续提升学校赋能新质生产力效能，更高水平、更高质量服务国家战略和区域社会需求，为我国船舶工业、国防现代化和经济社会高质量发展作出更大贡献。

据悉，自4月9日学校召开审核评估工作启动会以来，由15名专家和3名秘书组成的专家组通过线上审读报告、调阅资料、访谈座谈、听课看课等方式对学校本科教育教学工作进行了深入考察。在线上评估基础上，专家组于5月8日至10日开展入校评估，实地考察了学校3个校区、11个学院，实地走访了学校船舶文化馆、校史馆、一站式学生社区、本科教学实验室、学生宿舍等场所和校外实习基地、用人单位。

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