学校开展教学单位审核评估自评自建调研检查

发布时间: 2024-05-09 11:37:18 浏览次数 : 909 来源:华南农业大学

为扎实推进教学单位审核评估自评自建工作，确保评、建、改任务落实落细，近日，学校审核评估办公室组织专项调研组到24个学院和教学单位开展调研检查。

学校审核评估办公室强调，新一轮本科教育教学审核评估对各学院的高质量发展提出了新要求，要突出“四个面向”，服务国家和粤港澳大湾区建设，构建一流本科教育体系的新理念，特别是推进“新农科”“新工科”“新文科”建设的新面貌、新举措和新成效。各学院要系统总结 “三全育人”“五育并举”的特色做法，弘扬丁颖精神，强化知农爱农、强农兴农的使命担当，把“崇高理想、家国情怀、过硬本领、务实精神”的拔尖创新和行业领军人才培养落在育人全过程；要坚持以学生发展为中心，强化全过程、常态化的质量保障，改进和完善质量保障体系，打造质量文化共同体。

各学院系统总结了学院在本科教学工作目标定位、培养体系、质量保障、学生发展等方面的改革探索，全面展示了学院人才培养的特色，并就当前面临问题、改进措施进行深入分析。

调研组对各学院前期审核评估自评自建工作取得的成效予以肯定，同时指出，本次检查工作的目的主要是了解各学院的工作进展，帮助学院更好地整改并推进相关工作。各学院应以本次评估为契机，全面审视和总结学院的办学定位和特色，明确学院未来发展的方向，优化专业人才培养体系，达到“以评促建，以评促改、以评促管、以评促强”的目的。

调研组对下一步的工作提出明确要求：一是立足大湾区建设和现代农业产业发展需求，进一步理清学院本科教育教学工作的痛点、堵点，找准改进人才培养的关键点和突破点，真正做到“以评促改”。二是以审核评估准备为契机，找准学院人才培养改革的发力点，为持续深化人才培养综合改革做好准备；三是以教学档案的规范化为抓手，真正落实“以学生为中心、成果导向、持续改进”的OBE理念，建设质量文化共同体；四是要充分发挥学院的主观能动性，主动解决人才培养工作中存在的问题；五是要强化校、院两级协调互动，齐心协力，切实提高本科人才培养质量。

调研组一行还查阅了各学院资料的准备情况。

文图/学校审核评估办