“月末咖·汇”首期研讨活动暨教育部中学校长培训中心和上海市教育报刊总社合作签约仪式举行

发布时间: 2024-04-12 10:27:45 浏览次数 : 722 来源:华东师范大学

为提升校长培训学术品质，开展“基于校长、关于校长、为了校长”的高水平研究，提升校长群体的专业素养，促进作为教育强国基点的基础教育高质量发展，教育部中学校长培训中心(以下简称“校长培训中心”)创办“月末咖·汇”学术研讨品牌，首期以“中小学校党组织领导的校长负责制运行机制”为主题，由上海教育报刊总社、教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所协办，3月26日下午在逸夫楼报告厅举行，理论专家、管理者、中小学校长及媒体人士、教育部中学校长培训中心全体教师和支部党员等近800人现场或线上参与研讨。

教育部中学校长培训中心和上海教育报刊总社合作签约

研讨会前，教育部中学校长培训中心和上海教育报刊总社合作签约仪式举行。经前期沟通协商，双方就“内容共建”“智库共建”“项目共建”“渠道共建”等方面达成合作共识。校长培训中心副主任郅庭瑾和上海教育报刊总社副社长赵玉平代表双方签约;华东师大副校长戴立益、校长培训中心主任李政涛、党支部书记韦保宁，上海教育报刊总社社长仲立新、党委副书记龚晨见证签约。仪式由校长培训中心副主任田爱丽教授主持。

华东师大副校长戴立益致辞

戴立益在致辞中提到，今年全国两会政府工作报告中“深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑”体现了党中央、国务院对教育工作的高度重视。弘扬教育家精神，建设高质量育人体系，加快建设教育强国，是重中之重。上海市教育报刊总社和校长培训中心双方对于基础教育改革发展与校长培养的共同价值追求和使命，将为教育事业改革和教育媒体发展注入新的活力，期待合作为高质量校长培训和高质量媒体发展及教育强国事业作出贡献。

中国教育学会副会长、秘书长杨银付视频致辞

中国教育学会副会长、秘书长杨银付在视频致辞中指出，在加快建设高质量教育体系的背景下，深入研讨“中小学校党组织领导的校长负责制运行机制”正当其时。中小学校党组织领导的校长负责制是基础教育领域事关全局和长远的一项重要改革，探讨制度的落地实施有效路径意义重大。他认为校长培训中心与上海教育报刊总社达成合作，对上海乃至全国基础教育的改革发展都将发挥更好地引领作用。他预祝“月末咖·汇”成为校长培训中心的学术品牌，及时回应现实问题，总结实践经验，凝练办学智慧，讲好中国教育故事，持续发挥好校长培训中心在我国基础教育界的影响力。

上海教育报刊总社社长仲立新讲话

仲立新表达了对上海教育报刊总社与校长培训中心合作的期待，并表示总社与中心将通过共同开展研讨、调研和课程建设等，利用媒体平台传达校长的教育智慧，响应社会关切，为培养杰出校长作出力所能及的贡献。

教育部中学校长培训中心主任李政涛讲话

李政涛重点强调了中心成立35年来一直秉承的“培养基础教育的改革家与带头人”“服务国家教育发展和学校发展”“为中小学校长培训提供示范”三大使命，肯定了上海教育报刊总社传播上海乃至全国教育故事的重要影响和卓越贡献。李政涛表示，双方将通过内容共建、智库共享、项目合作以及渠道整合等深度合作，为构建高质量的教育体系贡献力量。

专题研讨

专题研讨环节由郅庭瑾教授主持。北京教育学院党委常委副院长桑锦龙、上海市市西中学校长董君武、广东省中小学校长培训中心副主任龚孝华、上海市金山区教育党工委书记顾宏伟、联合国教科文组织教师教育中心研究员李廷洲、上海市三林中学党总支书记兼校长吴国林、上海市江宁学校校长吴庆琳、安徽省合肥五中党委书记熊荣领、浙江省丽水中学校长陈战耕、河北省无极中学党总支书记刘军祥、上海市枫泾中学教育集团党总支书记陆旭东等，围绕“中小学校党组织领导的校长负责制运行机制”，从北京、上海、广东、浙江、河北、安徽等区域推进实施的进展和成效、实践探索或调研中发现的新情况，交流研讨了制度变迁的历史与现实逻辑、党章规定与政策内涵的理论解读、学校党建与业务融合的可能路径、校长书记应有的角色分工及合作、中小学校党政协同与决策执行等问题。

媒体代表与谈环节

校长培训中心副主任刘莉莉教授主持了媒体代表与谈环节。《教育发展研究》编辑部主任林岚从期刊的定位指出，一线书记和校长可通过运用规范的概念、理论的视角与系统的论证等理论范式对生动鲜活的实践现象和经验进行提炼提升，产出学术成果并推动中国特色教育话语体系的构建。上海教育报刊总社数字发展中心副主任、“第一教育”主编吴华结合第一教育微信公众号的特色及文章推送影响，期待为书记校长们开展相关研究提供宣传传播的平台和载体。

华东师大教育学部党委书记闫露总结讲话

华东师大教育学部党委书记闫露对研讨进行了总结。她表示研讨主题和发言站位高、视野广，既有理论高度也饱含实践智慧，并预祝“月末咖·汇”系列活动期期精彩，成为中小学校长书记相互交流、相互支持、讲真话、有收获的平台。

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