计算机学院余超副教授项目入选2023年“教育部-腾讯产学合作协同育人”杰出案例

发布时间: 2024-04-02 13:51:45 浏览次数 : 472 来源:中山大学

为落实教育部产学合作协同育人项目高质量发展的要求，展示项目实施过程中产生的典型做法和案例，促进示范性探索，由教育部产学协同育人专家组专家、教育部教学指导委员会专家以及腾讯公司行业专家组成的评审专家组开展了2023年度“教育部-腾讯产学合作协同育人”优秀及杰出案例评选工作，从符合参评要求的项目中评选出4项杰出案例和6项优秀案例。计算机学院余超副教授的《基于开悟平台的强化学习课程教改实践》项目入选2023年度“教育部-腾讯产学合作协同育人”杰出案例。

该项目依托腾讯公司构建的面向AI多智能体与复杂决策的开放研究平台“开悟”，结合计算机学院在人才培养和教育教学中的实际要求，开展强化学习及人工智能相关课程教学改革创新实践。在《人工智能实践》《强化学习原理与实践》等课程中利用腾讯“开悟”平台开展知识讲授和实验设计。同时，参与基于“开悟”平台打造的一站式人才培养方案体系建设，研发了一套面向全国高等院校人工智能教学的强化学习公开课程资源。在课程教学过程中，积极创新课程教学模式，以培养学生的理论学习能力、工程创新能力和应用实践能力为核心目标，通过工程项目制、团队合作开发等方式，让学生在课堂上参与到前沿的人工智能应用案例实践中，并引导学生积极参与相关人工智能竞赛，培养学生的动手能力和解决问题的能力，增加获得感。

项目的顺利开展极大提升了学生们的学习热情，加深了对强化学习及人工智能基础理论和方法的理解，提高了实践能力，有助于构建和丰富人工智能相关课程生态，对进一步深化人工智能人才培养和课程教学改革具有一定的借鉴和示范性意义。

计算机学院一直以来高度重视产学合作协同育人工作，以项目为抓手，推动专业面向产业和技术发展的最新需求，多渠道、多形式与企业开展全方位、多样化的深度合作，不断深化教育教学改革，增强服务经济社会发展的能力。计算机学院将持续高质高效推进产学合作项目实施，结合产业和技术发展最新需求推动人才培养改革，实现人才培养与企业发展的合作共赢，培养出适应产业发展需要的应用型、复合型、创新型人才。

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