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“他非常敬业，周末和节假日都在这栋楼里，要么就是夹几本书去图书馆。我们都自愧不如。”
马庆发课后在伊犁师大尚德楼前接受采访
从2020年教育部启动实施高校银龄教师支援西部计划以来，华东师范大学作为第一批试点高校，已选派12位退休教师对口支援中国石油大学(北京)克拉玛依校区、伊犁师范大学、西昌学院和丽江高等师范专科学校。
心怀烛火，余霞满天。老骥伏枥，志在千里。华东师大银龄教师退而不休，心怀“国之大者”远赴边疆支援西部地区教育发展，他们谱写了怎样的人生新篇章?
2023年12月6日，我们沿着老教授们的足迹，走进了距离上海近4000公里的伊犁师范大学，近距离感受他们大爱新疆的情怀、甘于奉献的精神和青春不老的心志。
“这里是追梦的地方，我是爱追梦的老顽童”
“这里是追梦的地方，我是爱追梦的老顽童。”
12月6日中午，在伊犁师范大学教育科学学院，来自华东师大教育学部的马庆发教授刚上完课。
他戴着一副金丝眼镜，身穿棕色皮夹克搭配米色格纹围巾，头上还戴了同色系皮帽，很有上海“老克勒”的腔调。
马庆发给伊犁师大学生上课
“我是10月7日来到伊犁师大的。”2023年8月，马庆发听说了银龄教师计划，了解到伊犁师范大学师资严重短缺，便立即报名援疆支教支研。“很高兴有机会重返课堂，释放‘银龄红利’，还可以进一步来验证我追梦老顽童的学术、教学能量与育人经验。”
临出发前一个月，马庆发就开始改变往常晚起床的习惯，每天清晨慢跑半小时，为援疆做体能准备。对家人，他却未透露“半点消息”，“当然，我家人后来知道了，她们也是理解和支持的。”
马庆发说，“五十五年前，我下乡到黑龙江插队务农，那时十六七岁，年轻充满激情;如今古稀之年，到新疆援教我做了心理和物质方面的充分准备，投入新的岗位。”
“马庆发老师来学院报到后，便马不停蹄让我们给他安排工作。”教育科学学院院长马永全感慨道，“他非常敬业，周末和节假日都在这栋楼里，要么就是夹几本书去图书馆。我们都自愧不如。我经常跟老师们说要向马老师学习，如果都能像马老师这样工作和学习，那我们的办学质量提升肯定很快。”
马庆发平时主要待在校园里，偶尔到农贸市场和超市购物。谈及日常生活，马庆发直言，“主要是新疆的作息时间和食堂饭菜有点不适应，但来了半个月之后，基本上没问题了。”
对于马庆发来说，支教支研、智力援疆不仅仅是工作，也是追梦老顽童的生命乐趣，是他教育理想的重燃与实现。
“上好每一堂课是我当下的任务重心”
“因材施教的着力点在于课堂教学，上好每一堂课是我当下的任务重心。”
马庆发每周承担10课时左右的教学任务，包括两门本科生课程“中外教育简史”和“小学教育科学研究方法”，一门研究生课程“比较教育学”，另外他还开设了学位论文(本硕)指导与答疑课。同时，他还承担了10名本科生毕业论文的指导工作。
“我们面临的一个问题是授课教师比较少，尤其是能给研究生上课的优秀老师少。”马永全说，“我们有一门研究生课开不出来，马老师主动请缨来上这门课，我们很感动。他还专门开设了一门课，为同学们的毕业论文写作进行指导和答疑，我们之前也没有这门课。”
作为从事教育学专业几十年的老教师重返课堂，马庆发仍花很多精力查阅资料、重新备课。
“尽管任务重，但身心非常愉悦充实。”他经常向教研室同事请教，了解学情，结合学生的实际情况进行教学和指导。“学生差异性大，原有的经验不能套用到这里，要想尽办法因材施教，让他们想学。”
小学教育专业2022级本科生如克亚木·麦麦提认为，“马老师上课特别有趣，他注重举例，讲得通俗易懂。还让我们进行小组讨论，培养我们的自学能力。”同班同学古丽坚乃提·图尔荪提及，“马老师是第一个让我们写论文的老师，我以前没有写过论文，不知道要写什么，他会具体跟我们讲，怎么找选题怎么写……”
马庆发和学生在一起
“对马老师的第一印象，觉得他时尚潮流，会穿搭。上课时觉得他特别亲切和蔼，上他的课受益匪浅。”课程与教学论专业2022级研究生王琪说，马庆发老师上课前会询问每个同学的学习情况，根据他们的具体情况来调整和展开教学。
让王琪印象深刻的是，有一次马老师让她收集班上17位同学在毕业论文选题方面的困惑，由于工作失误，她直到上课前一天晚上才收集好发给马老师，“马老师连夜看了，第二天上课对每一位同学的问题都进行了细致深入的分析。”后来同学们将开题报告拿给马老师看，一份开题报告最少有十几页，有的同学写了二三十页，“马老师利用休息时间进行批改，几乎每一页都用铅笔写满了批注，从表述到选题到整体框架，他进行了非常详细全面的指导。”
“作为来自华东师大的银龄教师，荣誉与使命并重”
“马老师于我是指导教学科研、引领理想信念的引路人。” 教育科学学院青年教师魏赛亚感慨道。在马庆发和耿文秀倡议开展的“青蓝工程”中，马庆发结对帮扶刚从东北师范大学硕士毕业过来的魏赛亚。魏赛亚说，马老师扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，敬业的工作态度，终身学习的精神，常常让她在感动之余获得很多教学和科研的动力。
为了提升学术氛围，马庆发和耿文秀倡议并协助教育科学学院举行了首届研究生学术论文大赛，举办了首届学术年会。在学术年会上，马庆发、耿文秀等4位银龄教师为师生作讲座、开启学术盛宴，5位青年教师、8位研究生学术论文大赛一等奖获得者进行了分享交流。“学术活动反响不错，研究生提交了60篇论文，我们银龄教师每人评阅了15篇。”马庆发说。
马庆发在伊犁师大作讲座
马庆发主持伊犁师大教育科学学院学士学位论文开题报告答辩会
除了授课、开设讲座、带教青年教师、指导毕业论文……马庆发也尽力为教育科学学院的人才培养、学科建设、科学研究等工作出谋划策。他指导该院教师申报高级别项目，提升申报成效;为该院的教育学专业博士点申报、人才培养方案修订等提出建设性意见;推进该院与华东师大教育学部开展紧密合作，并一同起草相关材料……
“我还没来得及找马老师，他就几次来找我商量了。他说华东师大与伊犁师大签署了对口支援框架协议，他在这里要推动做一些事情。我们做了一个初步方案，写了十几页纸，很详细。”马永全说，他也希望通过马老师的桥梁关系，和华东师大教育学部开展扎实的合作，推动伊犁师大教育科学学院高质量发展。
2023年12月20日，马庆发指导伊犁师大教育科学学院高级别项目申报，座谈会结束后，众多教师围着他加微信
“作为来自华东师大的银龄教师，深感任务重，责任大，荣誉与使命并重。”马庆发感慨道，“银龄教师须与其它方式、多途径、多元的资源加以整合，形成合力，整体推进西部高等教育发展。”
谈起当下推动的工作和正在展现的合作愿景，“老顽童”马庆发神采奕奕，弥漫着一股蓬勃的干劲，充满了用来自丽娃河畔的卓越教育之光点亮边疆学子心灵的热忱和激情。
“行万里路，马不停蹄，读万卷书，马到成功。活在当下，敢于担当，教育强国，吾在奋发。”这是马庆发的教育信条。
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