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根据《教育部办公厅关于组织实施部属高校县中托管帮扶项目的通知》要求，山东大学负责河南新县高级中学和江西吉安县立中学的帮扶任务。为进一步落实《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，深化帮扶关系，扩大帮扶效果，加快革命老区教育发展，近日，山东大学选派附属中学7名骨干教师赴江西吉安县立中学进行教育教学交流活动。
老师们到达目的地，稍作休整，便开始了工作。吉安县立中学校长龙必羌、副校长谢汉军等学校领导班子成员和中层以上干部、各学科教研组长参加交流。大家一同观看了县立中学80周年校庆纪念宣传片，参观了吉安县立中学校容校貌，深入了解了学校办学规模、师资力量、人才培养等情况以及今年高考所取得的优异成绩。
山东大学附属中学各学科骨干教师深入高三、初三课堂开展示范课、听评课、经验交流等活动。
山东大学附属中学高中语文教师于鹏作了题为“二元对立关系型作文立意思考”的讲座，通过高考作文题对学生进行思维训练，引导学生走出写作误区，辅导学生构建四种二维结构作文立意思维模型。他表示，针对二元对立作文，同学们要善于在A、B两种观点之外找到实现二者转换的C点，才能够使得作文立意高远，成就优秀的文章。
高中数学教师陈建中从2020年全国I卷导数压轴题说起，与学校师生一起探讨“恒成立问题解法探究”，为解决“恒成立”问题提供了新的解题思路。
高中英语教师冯爽直击考生“痛点”，抓住新高考中英语学科的“续写”题型，在高三(8)班讲授了“读后续写思维聚焦”一课，帮助学生锻炼续写能力，拓宽思维。
随后，老师们深入课堂，听了初三年级和高三年级部分教师的授课，并进行了点评。精准的诊断让吉安县立中学的老师们拓宽了思路，拓展了视野。专业的见解和宝贵的建议，让吉安县立中学的教师们更清晰地认识到课堂教学中的优点和不足，让教师们受益匪浅。
龙必羌表示，面向新时代、新形势、新变化，吉安县立中学迎来新的发展机遇，同时也面临新的任务挑战，相信依托山东大学及附属中学雄厚的教育资源，将极大提高学校教育教学质量，不断开辟学校发展新局面。
此次教学交流活动集名师示范、课堂诊断、评课交流等多种形式于一体，标志着帮扶工作进入了深化阶段。未来，山东大学附属中学将结合吉安县立中学的实际需求，落实帮扶责任，创新帮扶方式，发挥资源优势，带动吉安县立中学不断提高教育教学质量，实现学校的高质量发展。
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