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全日制普通本科师范院校
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课程内容（仅供参考） | 天数 | |
乡村振兴背景下农村教育的现实挑战与路径选择 | 半天 | |
如何推动教育优质均衡发展，全面提升教育质量 | 半天 | |
推进农村教育优质化发展，造强乡村振兴“智力引擎” | 半天 | |
乡村教育城镇化趋势研究 | 半天 | |
乡村教师教学能力提升新路径 | 半天 | |
西方乡村教育对我国的启示 | 半天 | |
全联接教育，让优质教育资源随手可得 | 半天 | |
乡村教师的身份认同与价值回归 | 半天 | |
教育公平视野中农村教师收入问题研究 | 半天 | |
教师编制标准和编制管理制度研究 | 半天 | |
农村教育中的家庭教育剖析 | 半天 | |
乡村教师发展领域与职业成长建议 | 半天 | |
农村生涯教育的关键内容与重要意义 | 半天 | |
加强师德师风建设， 落实立德树人根本任务 | 半天 | |
五育并举，融合育人——构建指向立德树人的学校新样态思考与实践 | 半天 | |
教育资源公共服务体系的进化：从资源平台到互联网学校 | 半天 | |
落实责任督学挂牌督导，推进义务教育均衡发展 | 半天 | |
新时代教育工作者的情怀、使命和担当 | 半天 | |
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