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大数据时代管理新思维
十三五期间我国中小学教育面临的发展形势与挑战
比较与反思:英国基础教育课程改革与发展
基于核心素养的课程与教学改革
教学质量提升
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促进深度学习的教学设计
新技术促进教育教学创新
教学艺术与教师修养
名师的特征、成长与教师专业发展
考试评价改革及其对教学的启示
教师协同发展与教研文化变革
学校日常教育教学管理
教育综合改革背景下的教师职业素养提升
管理情绪-快乐从“心”开始
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